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爱上海同城小学三年级英语单元二Thisismypencil课文原文翻译

爱上海同城掌握英语对人生未来发展有很大的帮助,小学三年级学生是第一次接触英语,这时候需要做好对课文的理解和掌握,做好课文学习。这里给大家分享一些关于小学生三年级英语课文的相关内容,方便大家学习。

小学三年级英语单元二Thisismypencil课文翻译

小学三年级英语单元二This is my pencil翻译

爱上海同城Lesson 7 Just talk

Hi, Li Yan. This is Kate.

爱上海同城你好,李燕。这是凯特。

Glad to meet you.

见到你很高兴。

Glad to meet you, too.

爱上海同城见到你(我)也很高兴。

Lesson 7 Let's sing and play

爱上海同城Here we go.

现在我们走吧。

Here we go round the books and bags,

现在我们围着书和书包走吧,

books and bags,books and bags.

书和书包,书和书包。

Here we go round the books and bags,

爱上海同城现在我们围着书和书包走吧,

so early in the morning.

在如此早的早晨。

爱上海同城Lesson 8 Just talk

爱上海同城Hello, Peter! This is Gao Wei.

你好,彼得!这是高伟。

爱上海同城Nice to meet you.

见到你很高兴。

爱上海同城Nice to meet you, too.

爱上海同城见到你(我)也很高兴。

Lesson 9 Just talk

Good morning, boys and girls! This is Lisa.

爱上海同城早上好,孩子们!这是莉萨。

Good morning!

早上好!

Welcome!

欢迎!

Welcome!

欢迎!

爱上海同城Lesson 10 Just talk

Hi, Kate! This is my eraser.

你好,凯特!这是我的橡皮。

Hi, Peter. This is my sharpener.

爱上海同城你好,彼得。这是我的转笔刀。

Lesson 10 Let's sing

This is my eraser.

这是我的橡皮。

This is my eraser.

这是我的橡皮。

爱上海同城This is my sharpener.

这是我的转笔刀。

爱上海同城This is my eraser.

这是我的橡皮。

Here you are!

给你!

爱上海同城Lesson 11 Just talk

爱上海同城Hi, Li Yan! This is my glue.

爱上海同城你好,李燕!这是我的胶棒。

爱上海同城Look, Kate! This is my marker.

爱上海同城看,凯特!这是我的马克笔。

爱上海同城Wow! It’s nice!

哇!它很漂亮!

爱上海同城Lesson 12 Let's check

1. Hi, Kate! Look at my pencil.

爱上海同城1.你好,凯特!看我的铅笔。

2.Look! This is my ruler.

2.看!这是我的尺子。

爱上海同城3.This is my pen.

3.这是我的钢笔。

4.Look at my marker.

4.看我的马克笔。

5.Open your pencil-box.

5.打开你的铅笔盒。

6.Show me your sharpener.

爱上海同城6. 向我展示你的转笔刀。

7.Touch your bag.

7.摸你的书包。

8.Show me your eraser.

爱上海同城8.向我展示你的橡皮。

9.This is my book.

9.这是我的书。

爱上海同城10.Look at my glue.

10.看我的胶棒。

爱上海同城Oh, it’s nice!

哦,它很漂亮!

小学三年级英语单元二This is my pencil教案

爱上海同城Teaching aims:

爱上海同城1、能够运用This is… 句型在熟悉的场合介绍自己的学习用品,引导学生学会用不同的方法赞美别人。并能对此类介绍做出得体的呼应,通过学习这一会话接受礼貌教育。

爱上海同城2、能够听、说、认、读单词: ruler,pencil-box

爱上海同城3、用This is my … 这一句话,边说边找出自己的学习用品,达到复习单词和句型的目的,巩固本课学习的内容。

爱上海同城Main and difficult points:

爱上海同城能够熟练地掌握句型:“This is … Oh! It’s nice!” 并熟练地应用在日常生活中。

爱上海同城Teaching aids:

爱上海同城相关的动物图片,录音机,实物等。

爱上海同城Teaching procedure:

一、Warm-up

a.课前播放歌曲。让学生边唱边表演,渲染课堂学习的气氛。

b.采用看图片说,猜图片,表演动物的动作等活动进行复习所学过的十个表示动物的单词,通过游戏复习学过的学习用品单词。

c. 分组创设情景表演对话。

爱上海同城二、Presentation

爱上海同城a、先出示教学挂图,边指图中人物边放录音,让学生感知本课的对话内容。

b、教师拿出一个漂亮的铅笔盒,利用自己的形体语言,让学生理解“Oh! It’s nice!”的含义。

c、教师组织学生按照本课对话内容进行操练,在操练过程中重点教pencil-box及“It’s nice.”指导学生两人一组进行对话练习。

爱上海同城d、利用实物学习ruler 及 pencil-box。

爱上海同城e、听录音,让学生跟读,并要求学生用手指指着句子、单词来认读。

三、Practice:

根据本课的对话内容,利用自己的真实姓名和用已学过的学习用品重新组成对话进行表演,并根据学生的表演情况,评选最佳表演奖。

四、Homework:

听本课录音,熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。

小学三年级英语知识点

1、向别人问好应该说――A: Hello!  (你好!)

B: Hi! (你好!)

爱上海同城2、问别人的名字应该说-――A:What's your name? 你的名字是什么?

爱上海同城B:My name's Chen Jie. 我的名字是陈洁。

3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见)

B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)

爱上海同城4、 A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。

爱上海同城B: Me too . 我也有。

5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好!

B: Good morning! 早上好!

爱上海同城6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好!

B: Good afternoon! 下午好!

7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。

爱上海同城B: Nice to meet you,too! 见到你也很高兴!

爱上海同城8、A: Let's go to school! 让我们一起去上学!

B: OK! 好的。

爱上海同城9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服,你该这么打招呼-A: How are you ? 你好吗?

B: Fine,thank you我很好,谢谢你。

爱上海同城10、A: Let's paint. 让我们画画。

爱上海同城B: Great! 棒极了!

爱上海同城11、 A: Look I have a rabbit\monkey. 看,我有一只兔子\猴子。

B: Cool\Super \ Great \ Wow! 酷\超级好\棒极了\好厉害.

12、你想看下别人的东西,你该这么说――A: May I have a look? 我可以看一看吗?

爱上海同城B: Sure. Here you are! 当然可以。给你!

13、请别人吃东西,你该这么说――A: Have some French fries. 吃一些炸薯条。

爱上海同城B: Thank you.\ No, thanks. 谢谢你。\不,谢谢你。

爱上海同城14、A: What do you like? 你喜欢什么?

B: I like hot dogs. 我喜欢热狗。

15、你想吃点东西,你该说――A: Can I have some chicken? 我能吃一些鸡肉?

B: Sure here you are. 当然可以,给你。

爱上海同城16、A: Thank you. 谢谢你。

爱上海同城B: You're welcome. 别客气。

17、A:B: Happy birthday. 生日快乐!

B: Thank you. 谢谢。

爱上海同城18、A: How old are you? 你几岁啦?

爱上海同城B: I'm nine. 我九岁了。(要用数字回答哦!)

19、A: Let's eat the birthday cake. 让我们吃生日蛋糕

B: Great! 棒极了!

爱上海同城20、A: How many balloons\ gifts? 多少个气球\礼物?

B: Four \ ten. 四/十。

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