小学三年级上册语文练习题人教版
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爱上海同城小学三年级上册语文练习题人教版（9篇）
爱上海同城三年级的学生在考试来临之前,加强对试卷的练习,会让你更好的掌握知识点。那么三年级语文练习题怎么写呢?以下是小编准备的一些小学三年级上册语文练习题人教版，仅供参考。
小学三年级上册语文练习题人教版篇1
一、读拼音写词语。（8分）
mí hu（）
xiàng zhēng（）
爱上海同城huáng kǒng（）
pěng qǐ（）
爱上海同城qīng chén（）
爱上海同城zhōng shí（）
zhù fú（）
kuà lán（）
二、用“/”划去括号里不正确的读音。（4分）
1、雪儿又飞回阳台，转（zhuǎn zhàn）着圈（juàn quān）儿咕咕直叫。
2、小鹰和小鸡刚出蛋壳时，都长（cháng zhǎng）着嫩嫩的身架，软软的翅膀，几（jī jǐ）乎没有什么两样。
爱上海同城三、选字填空。（10分）
坚艰
（）决（）定（）难（）辛（）苦
试式
考（）算（）样（）公（）测（）
爱上海同城四、把下列词语补充完整，并选择合适的填空。（11分）
有口（）言有（）无恐有（）必应有志（）成有机可（）有利可（）有（）有底有（）有终
爱上海同城1、做任何事情都得_______，这样才能取得成功。
2、他的父亲对他总是________，时间长了，他就________，好像谁他都不怕。
五、修改病句。（共9分）
1、我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。
_____________________________________
2、我们来到敬老院，走出校门，为老人们表演节目。
_____________________________________
3。经过努力，张逸的学习。
_____________________________________
六、根据课文内容填空。（共18分，每空2分）
1、四月五日是我国传统的_______节，这是人们祭祖和扫墓的日子。由此我想到了杜牧的诗《_______》：________，_______欲断魂。_______，牧童遥指杏花村。
爱上海同城2、在横线上填上表示颜色的词语。春天是多彩的，你看______的油菜花、_______的月季、_______的梨花都张开了笑脸，柳树姑娘将它_______的枝条探进了小河……太阳望着这无限的春光，开心地笑了。
爱上海同城七、阅读短文，完成练习。（共16分）
爱上海同城风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。
春天，它很活（泼拨）、很温柔。轻轻地给杨柳梳辫子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。
夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似（sì shì）的。
爱上海同城秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。
冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和她的孩子睡得（de dé）是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的贪（顽玩）的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也“啪啪”作响。
1、在文中括号内选择正确的词或读音，在上面打“√”。（2分）
爱上海同城2、从文中找出下列词语的近义词、反义词，并写下来。（4分）
近义词：顽皮（）和顺（）
爱上海同城反义词：勤劳（）歉收（）
3、填空。（10分）
风的特点是_________。表现在：春天，它很________，夏天它很________，秋天________，冬天________。
八、习作。（24分）
爱上海同城请你以“我的朋友________”为题写一篇作文。
要求：内容具体，标点正确，书写端正。
小学三年级上册语文练习题人教版篇2
爱上海同城一、给下面的多音字选择正确读音，连一连。(6分)
二、根据拼音写词语。(8分)
1.qīnɡtínɡ把又圆又大的héyè当做舞台，不停地yǎnzòu
美丽的歌。
爱上海同城2.弟弟生日那天，爸爸送给他一个在ōuzhōu买的`ruìshì军刀，弟弟收到这个tèshū的礼物，可激动了!
3.亭亭玉立的荷杆，粉面玉容的荷花，含笑点头的liánpénɡ，让你fǎnɡfú在观赏一幅美丽的什女图。
三、按要求写词语。(9分)
爱上海同城1.水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!
读了这句话，我可以写出一些带有颜色的成语：(5分)
2.写出带有数字的成语：万紫千红(4分)
四、读一读，选一选。(6分)
称赞赞歌赞叹
1.演员们的精彩表演，令观众们()不已。
2.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的()。
3.“她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。”同学们()道。
五、在词尾都是轻声的一组后面打“√”。(4分)
1.衣裳莲蓬舞蹈规矩()
2.磨菇莲蓬燕子花骨朵()
3.衣裳喜欢本领姿势()
六、指出下列句子所运用的修辞方法。(9分)
1.青的草，绿的叶，各种鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。()
2.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!()
3.二月春风似剪刀。()
七、语文实践。(8分)
1.荷花又称“莲花”“芙蓉”，一直被誉为圣洁的象征，它的精神之美，受到许多文人雅士的赞颂。让我们搜集一下赞美荷花的诗句吧，写在横线上。(4分)
爱上海同城2.请为叶圣陶设计一张名片。(4分)
叶圣陶
原名：字：
职业：
作品:：
教育思想的精髓：
爱上海同城八、句子舞蹁跹。(19分)
爱上海同城1.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。(4分)
(1)这段话把比作，把比作。
爱上海同城(2)如果你是燕子，你会赞美什么呢?请写一写。
2.先补充完整，再模仿着写一写。(4分)
一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
一顶的鸡冠，一个的头，一身的羽毛，凑成了骄傲的大公鸡。
爱上海同城3.听到这个消息后，居民们纷纷走出家门，()着料峭的春寒，()着满天飞舞的大雪，()着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。(8分)
(1)在括号里填上合适的词语，我发现填的都是词。
(2)“听到消息后”听到什么消息?______________________________
爱上海同城(3)从“纷纷”这个词看出____________。从“__________”这个词看出寻找燕子的范围广泛。
(4)从这句话中，你体会到了什么?
爱上海同城4.水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清……(3分)
爱上海同城读这段话时要强调三个“()”，要读出绿的美感和赞叹的语气。
九、仔细阅读短文，然后回答问题。(11分)
美丽的草原
爱上海同城在我的家后面有一片美丽的草原，站在草原的入口，举目远眺，碧野千里。那里有毛茸茸的小草，草里夹着五颜六色的野花，就像一块彩色的地毯。
爱上海同城春天，那里铺满了毛茸茸的小草，每棵小草都挺拔向上，在明媚的阳光显的莹莹可爱，让人不由自主地躺在那茸软的小草上，望着湛蓝的天空，遐想万千……
夏天，草原上的小草绿油油的，唯一的橡树更是绿得惊人，是深绿，不，是墨绿。他那挺拔的树干，茂密的树叶，地上形成了很大的树阴。白天，我们在那嬉戏;晚上，我们在那儿数星星，耳边响着虫鸣……
爱上海同城秋天，当然也很热闹，小草已经枯了，跑在草地上，发出“唰唰唰”的声音。在那里，大家都成了好朋友，尽情地玩耍、奔跑。
冬天，她酷极了，一言不出。我想:她应该沉睡了。于是大家都不去打扰她。
啊!美丽的大草原，一年四季都是那么充满魅力。
爱上海同城1.本文是按、、、的顺序来写的，写出了草原的。(3分)
2.春天，如果是你坐在茸软的小草上，你会遐想什么呢?在横线上写一写。(4分)
爱上海同城3.你觉得草原的冬天会沉睡吗?为什么?(4分)
爱上海同城十、快乐写作。(20分)
题目：是一道靓丽的风景线
要求：先把横线上补充完整，然后再作文，注意要写出美丽的风景。
参考答案：
爱上海同城一、áiāifúfóshìsì
二、蜻蜓荷叶演奏欧洲瑞士特殊莲蓬仿佛
三、1.五颜六色五彩缤纷五光十色2.九牛一毛四通八达一掷千金3.略
四、赞叹赞歌称赞
五、2
六、拟人比喻比喻
七、1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2.叶绍钧秉臣作家教育家《多收了三五斗》《稻草人》捧着一颗心来，不带半根草去。
爱上海同城八、1.电线比作五线谱燕子比作音符赞美春天的美丽，赞美春光明媚，赞美春天的花香。2.乌黑光亮俊俏轻快剪刀红红的高高昂起光彩夺目3.(1)冒顶踏(2)呼吁人们寻找燕子，把它们送到火车站。(3)大家都很关心燕子四处(4)人们保护燕子，对燕子的爱心让我们敬佩。4.那样
九、1.春夏秋冬美丽2.想象着像风筝一样飞上蓝天，看看天空中的白云、鸟儿……3.不会依然绽放一种含蓄的美。
十、略
爱上海同城以上就是新课标三年级下册语文第二单元测试题全文，希望能给大家带来帮助！
小学三年级上册语文练习题人教版篇3
一、巧手写字词，越写越规范。
ɡé bì chèn shān lǎo wēnɡ fàn qǐ pào pɑo qǐ chén ɡōu zhōu wéi ɡǎn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
爱上海同城kōnɡ tiáo shū shì tè shū zhènɡ fǔ sì yǎnɡ cuì niǎo lüè ɡuò
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、对号入座。
锐脱喝褐陡徒
（）利（）茶（）峭
（）去（）色（）弟
三、组词
殊（）瑞（）
珠（）喘（）
四、我能分得清。（划去括号中不恰当的字）
（黎犁）地（泡咆）哮（裸棵）露（扩旷）张
爱上海同城（黎犁）明（泡咆）澡一（裸棵）（扩旷）野
五、补充词语
修建（）（）地说
修改（）（）地看着
六、把句子补充完整，使句子更生动。
爱上海同城1、粗壮、结实、挺拔的橡树像（）
2、苏教版小学语文三年级下册第二单元测试题：宽阔、笔直的沥青路像（）。
3、高尚的人们像守护着（），守护着路旁的橡树。
七、根据意思写词语
1、道德水平高。（ ）
爱上海同城2、（上级对下级的公文）用书面表示意见。（ ）
3、虽然没有商量但行动是一样的。（ ）
八、小燕子请你来句子乐园。
1、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
爱上海同城（1）这个句子把（）比作（），形象地说明了（）。
（2）请你也写一个这样的句。
___________________________________________
2、“大雨没喘气，一连下了五天五夜。”这是一个（）句。正是这场大雨造成了（），美丽的小村庄消失了。
九、小小调音师
瑞士（ruìrùn）空调（diàotiáo）载重（zàizǎi）濒临（bīnpín）
小学三年级上册语文练习题人教版篇4
一、 看拼音写句子。
爱上海同城1. zhí wù mā mā wèi hái zi mēn de lǚ xíng zhǔn bèi le gè
爱上海同城zhǒng dōng xī .
爱上海同城2、chūn tiān ，xiǎo xī “dīng dōng，dīng dōng”de liú zhe ；
xià tiàn，jīn chán “zhī liǎo，zhī liǎo” de jiào zhe ；
爱上海同城qiū tiān ，fēng yè qiāo qiāo de luò le ；dōng tiān ，xuě huā
爱上海同城huān kuài de wǔ dǎo.
爱上海同城二、 比一比，组词语。
爱上海同城拱( )芬( )鹊( )注( )吸( )蜻( )
爱上海同城供( )纷( )鹃( )柱( )极( )晴( )
三、 给带点的字选择正确的读音。
爱上海同城1. 小鸟如果已经长大，就得离开妈妈，独自寻找食物。（ ）
2. 那里有许多的知识，粗心的小朋友却得不到它。（ ）
3. 蒲公英的种子飞得多远啊！（ ）（děi de dé ）
1. 弟弟对什么事都感到好奇。（ ）
2. 们要做个好孩子。（ ）（hǎo hào）
四、填空。
1.“降”共( )笔，第一笔是( )，用音序查字法应查音序( )。
2.“旅”共( )笔，第八笔是( )，用音序查字法应查音序( )。
爱上海同城3.“察”共( )笔，第五笔是( )，用音序查宇法应查音序( )。
爱上海同城五、 写出句子中带点词语的反义词。(10分)
1.夏天，天气那么炎热。可是，到了冬天，却变得那么( )。
爱上海同城2.爸爸完成了一天的紧张工作，( )地走出了办公室。
3.你昨天借给我的书，我什么时候( )你呀？
4.这道题太复杂了，我们大家都做错了，只有李小明做( )了，真不（ ）！
六、把合适的词语用线连起来。
洗 空调 ※ 拍 柜子
爱上海同城开 沙发 ※ 植 皮球
打 食品 ※ 搬 树苗
坐 衣服 ※ 看 鸡窝
吃 电脑 ※ 搭 电视
爱上海同城七、照样子把句子补充完整，并加上标点。
蜜蜂
在花丛里
飞来飞去采花蜜。
猴子
跳来跳去找食物。
在教室里
八、在( )里填上合适的词语。
芬芳的( ) 整齐的( ) 绿色的（ ）
爱上海同城慈祥的( ) 美丽的( ) 白色的（ ）
九、填空并组成词语。
爱上海同城山( )水( ) 鸟( )花( ) （ ）来（ ）去
和( )细( ) ( )寒酷( ) （ ）暖（ ）凉
十、照样子分类写下来。
爱上海同城杜鹃 草鱼 老虎 燕子 猴子 乌鸦 大象 喜鹊
爱上海同城章鱼 熊猫 乌龟 麻雀 狐狸 甲鱼 虾
杜鹃
草鱼
老虎
十一、选择合适的词语填空。
1. 欢乐 欢笑 欢快 快乐
(1)同学们( )着走出教室。
(2)同学们( )地走出教室。
爱上海同城(3)教室里传出同学们( )的歌声。
爱上海同城(4)“六一”儿童节，同学们多么( )！
2.悄悄 慢慢 纷纷 常常
爱上海同城(1)上课了，同学们( )举手发言。
(2)上课时，李小明( )提出问题。
(3)上课了，老师提出了-个问题，李小明想了很久，才( )地举起了手。
(４)上课了，李小明（ ）地在座位上玩卡片。
十二、选词填空。
爱上海同城捧(pěng) 披 抱 背 围 采 摘
爱上海同城风伯伯要孩子们找水妈妈的孩子。一会儿，他们一个个回来了。大娃( )着一朵乌云，二娃( )着一条彩虹，三娃( )着一团浓雾，四娃( )来一颗露珠，五娃( )了一层白霜，六娃( )来一片雪花，七娃最后回来，他( )着一座冰山。
阅读理解。
十三、阅读理解。
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑(nǎo)瓜。哈，她把那朵白云改(gǎi)成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷(hé)花，把那朵白云吹成白雪公主......她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚(gǔn)进大海中。
爱上海同城啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
爱上海同城1.选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。
爱上海同城2.短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了和 。
4.“漂亮”的近义词是 ，反义词是 。
5.找出短文中写小白兔样子的词语，写下来。
十四、看图写一段话。
爱上海同城注意：把事情的经过写清楚。
小学三年级上册语文练习题人教版篇5
一、读拼音写词语。(10分)
zhǎn kāi shěng lì shèng lì mào shèng fèng huáng
huán rào ēn qíng xióng wěi mì táo néng gòu
爱上海同城二、比一比，再组词。（12分）
风（ ） 沙（ ） 流（ ）
凤（ ） 纱（ ） 留（ ）
滴（ ） 密（ ） 坡（ ）
爱上海同城摘（ ） 蜜（ ） 波（ ）
三、多音字组词。（8分）
爱上海同城hào（ ） fēn ( )
好 分
爱上海同城hǎo（ ） fèn（ ）
爱上海同城shèng( ) kōng ( )
盛 空
爱上海同城chéng（ ） kòng ( )
四、填一填。（12分）
（ ）幕降（ ） （ ）胜（ ）迹 （ ）（ ）一新
银光（ ）（ ） 光彩（ ）（ ） 金碧（ ）（ ）
爱上海同城繁华的（ ） 绚丽多彩的（ ） 明亮的（ ）
茂密的（ ） 风光秀丽的（ ） 古老的（ ）
五、写反义词（8分）
爱上海同城败 --（ ） 内 --（ ） 贱 --（ ） 善 --（ ）
爱上海同城穷 --（ ） 强 --（ ） 窄 --（ ） 减 --（ ）
六、仿写词语（7分）
例：照相(照相机)
图书( ) 洗衣( ) 写字( )
飞机( ) 服装( ) 集邮( )
游泳( )
爱上海同城七、把句子补充完整，再在（）里加上标点。（8分）
例：多么令人难忘啊（ ，）1961年的泼水节（ ！ ）
1、夜晚的北京，多么________（ ）多么_________（ ）
2、鲜艳的五星红旗________________（ ）
爱上海同城3、环形路上，一座座立交桥（ ）
爱上海同城4、葡萄沟真是________________（ ）
八、读句子，再用带点的词造句。（6分）
爱上海同城1、这是个明亮的教室。
明亮--________________________________________________
2、热情好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。
热情好客--____________________________________________
3、那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
四面八方--____________________________________________
九、按照课文内容填空。（11分）
1、到了（ ），葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有（ ）的、（ ）的、紫的、暗红的、淡绿的，（ ），美丽极了。
2、湖中央有个（ ）小岛，叫（ ）。小岛把湖水分成两半，（ ）像圆圆的太阳，叫（ ）；（ ）像弯弯的月亮，叫（ ）。
十、小阅读。（8分）
爱上海同城水龙井的水很清澈。如果不是水中的小鱼、小虾在游，你真的会怀疑，它是一块碧绿的翡翠，是一片落地的蓝天，当然，这是静的时候。当微风吹起，井水就泛起一环环涟漪，从树上筛下的阳光，照在水面上，斑斑驳驳，犹如闪闪发光的龙鳞甲，很耀（yào）眼，很炫（xuàn）目。
爱上海同城1、这段话共有＿＿＿＿句。
2、按短文填空
爱上海同城（ ）的翡翠 （ ）的龙鳞甲 （ ）的井水
3、把你喜欢的词句写在横线上。
词语________________________________________
句子
十一、小习作。（10分）
爱上海同城我们的家乡是个好地方。大家一起来夸夸自己的家乡吧！以《我的家乡》为题，写一写你的家乡，可以写家乡迷人的风光，丰富的物产，也可以写家乡的变化。
小学三年级上册语文练习题人教版篇6
(一)生字园
爱上海同城1、 我会拼，也会写。(11分)
xiǎnɡ shòu saì pǎo xiàn mù yù yán
( ) ( ) ( ) ( )
爱上海同城tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
( ) ( ) ( ) ( )
shū shū shū shū shū shū
( )适 ( )菜 大 ( ) 特( ) 运( ) ( )本
爱上海同城2、 我能分清，还能组词。(4分)
恰( ) 堆( ) 预( ) 重(zhònɡ)( )
爱上海同城给( ) 稚( ) 项( ) 重(chónɡ)( )
爱上海同城3、 我会查。(2分)
爱上海同城“贷”字用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( );用部首查字法应先查( )部，再查( )画。
(二)美词园
爱上海同城1、 照样子，写词语。(4分)
爱上海同城(1)动静： (攻守) ( ) ( ) ( ) ( )
(2)栩栩如生： (彬彬)有礼
爱上海同城( )俱到 ( )相关 ( )不舍 ( )在目
2、 按要求写成语。(10分)
(1) 在括号里填上表示相反意思的字，组成成语。(4分)
( )口( )声 ( )辕( )辙 ( )惊( )怪 ( )顾( )盼
(2) 在括号里填上合适的数字，组成成语。(4分)
( )面( )方 成( )上( ) ( )嘴( )舌 ( )紫( )红
(3) 从上面的八个成语中选择一个说一句话，写在下面的横线上。(2分)
_________________________________________
(三)佳句园
爱上海同城1、把句子补充完整。(4分)
(1)花有重开日，_____________ 。
(2)张飞穿针——____________。
爱上海同城(3)久旱逢甘雨，______________。
爱上海同城(4)____________，无雨山半腰。
2、《乞巧》和《嫦娥》都是有关民间故事的古诗，你更喜欢哪一首，把它默写在下面。注意写明作者。(5分)
通过课内外你还了解哪些民间故事(传说)，把题目写在下面的横线上。(最少写三个，不会写的字用拼音)(3分)
_________________________________________
爱上海同城3、按原文填空。(2分)
地球上的( )和( )都是太阳送来的┄┄一句话，没有太阳，就没有我们这个( )( )的世界。
(四)阅读园
爱上海同城《一个小村庄的故事》选段
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
爱上海同城不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
爱上海同城1、在文中找出下列词语的反义词。(3分)
爱上海同城出现——( )增加——( )缩小——( )
2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是_______、_____________________。我自己还能分别写两个，_______、_______，(“一张张”式的) 、 。(“来来往往”式的)(3分)
3、坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“——”在文中画出有关的语句。(2分)
4、“大雨没喘气儿。”这句话用了_______的修辞手法，意思是
(3分)
爱上海同城5、这篇文章告诉了我们一个什么道理。(3分)
6、综合平台。(6分)
本学期，我们开展了“调查周围环境”的综合性活动。说一说你能为保护家乡的环境做点什么?。(不会写的字用拼音)
_________________________________________
_________________________________________
(五)说写园
1、口语交际。(5分)
咆哮的洪水卷走了小村庄，和你同龄的王红是这次灾难中小村庄的唯一幸存者，可是她不明白为什么会发生这样的事。你有哪些想对她说的话呢?
请你设计一组对话，写在下面的横线上。
你：____________________________________
王红：____________________________________
爱上海同城你：____________________________________
爱上海同城王红：____________________________________
你：____________________________________
2、作文(25分)
爱上海同城《一个小村庄的故事》让我们见识到了人们的错误行为带来的严重后果，开展综合性让我们了解了家乡现在的环境状况。请你展开想象，写一写几年后你家乡的环境会是什么样子。
(1)题目自定。
爱上海同城(2)要把内容写具体，语句要通顺，想象要合理。
(一)生字园(17分)
爱上海同城1、词语每个1分，共8分，同音字每个0.5分，共3分。
爱上海同城2、每空0.5分，共4分。 3、每空0.5分，共2分。
爱上海同城(二)美词园(14分)
1、每空0.5分，共4分。 2、(1)(2)小题每个成语1分，(3)小题2分，共10分。
(三)佳句园(14分)
1、每句1分，共4分。 2、题目、作者1分，每句诗1分，共5分。写民间故事，写对一个得1分，共3分。
3、每空0.5分，共2分。
爱上海同城(四)阅读园(20分)
爱上海同城1、消失 减少 扩大，每词1分，共3分。 2、每词0.5分，共3分。
3、树木变成了……天空了。 2分
4、拟人，大雨连续不断，几天没停(意思正确即可)。
爱上海同城5、不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。(写出相关内容也可，有问题酌情扣分)
6、综合平台。写对三点就可得6分，有问题酌情扣分。
(五)说写园(30分)
1、口语交际。(5分)无错字、语句通顺，表达清楚、符合人物身份给满分，有问题酌情扣分。
2、作文。(25分)好(23—25)，较好(20—22)，一般(15—19)，较差(10—14)，极差，(10分以下)
注：卷面5分。
小学三年级上册语文练习题人教版篇7
爱上海同城一、积累与运用（46分）
1.书法秀。（4分）
默写《惠崇春江晚景》中你喜爱的诗句。
2.看拼音写词语。（10分）
爱上海同城3.在括号里找出画横线的字的正确读音。 （6分）
爱上海同城模_____（mó mú）样 裁缝______（fèngféng） 折_____（zhēzhé）腾
差____（chà chā）异 和____（hé huò）弄 爪_____（zhǎo zhuǎ）牙
4.选字填空组成词。（8分）
[历 厉]严________ ________史 经________ ________害
[形 型]________号 模________ ________式 ________状
5.给加下划线的字词选择正确的解释。（填序号,4分）
责:①责任；②要求；③责备，处罚。
（1）保护环境，人人有责。________
（2）小东粗心大意做错了题目受到了爸爸的斥责。________
东西:①指方向（东和西）；（②指事物；③特指人和动物
（3）刚下车有点头晕，我都分不清东西南北了。________
爱上海同城（4）这是爸爸的东西 ， 你不要乱动。________
6.按要求写句子。（8分）
爱上海同城（1）海底的动物常常在窃窃私语。（写拟人句）
（2）弟弟觉得受了委屈，哇的一声大哭起来。（照样子补充句子）
爱上海同城妈妈生气了，________关上了房门；不再理睬我和妹妹。
（3）接着把句子写完整。
爱上海同城教室里安静极了， 。
（4）老师说:“我明天出差，语文课由李老师来上。'（改为转述句）
爱上海同城7.我会根据学过的内容填空。（6分）
（1）因释其耒而________，冀________。兔不可复得，而身________。
（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿________，一会儿________，一会儿________，一会儿________。
（3）人间四月________，山寺桃花________。
（4）独在异乡为异客，________。
（5） ？ ，善莫大焉。
（6）垂柳把溪水当作________，山溪像________一样平静。
二、阅读与理解（20分）
1.课内阅读，完成问题（10分）
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，星现出各种奇妙的形状 ， 告诉我们许多奇妙的故事……
爱上海同城当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水注，就像有趣的鏡子，映射着我们的脸。
一天结東了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
（1）选文写了________、________、________、________四种景物。
爱上海同城（2）用波浪线画出选文中的比喻句：________。它把________比作________。
（3）读画横线的句子，想象ー下，云彩会呈现出什么形状？
云彩有的像________，有的像________，还有的像________。
2.课外阅读，完成问题（10分）
白蝴蝶
春意很深了，但在北方还是春寒村，一阵暖人的春风刚刚吹过，又来了片（qìn）人心脾的冷雨。
爱上海同城我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶被雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻役地颤动着，张不开来。它奄（yǎn）奄一息，即将逝去。但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多可怜呀!
它从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴地望着它。
我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。这已经冷僵了的小生灵发蔫（niān）了，它细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。
爱上海同城我用口呵着气，送给它一丝丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓懵（mēng）了吧?不过，它确实太纤细了。你看，那白茸茸的像透明的薄纱一样的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几乎像丝一样细的脚。可是，这纤细的小生灵，它飞出来是为了寻觅（mì）什么呢?在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。
爱上海同城它活过来了，我竟感到无限的喜悦。
（1）在括号里填上恰当的词语。
________的春风 ________的蝴蝶 ________的翅膀
爱上海同城（2）文中画横线的句子写了白蝴蝶的样子，可以看出这是一只________的蝴蝶；文中还有一处写了白蝴蝶的外形，请找出来，也画上横线。
（3）“我”是怎样救助白蝴蝶的?请用波浪线在文中画出来。
（4）这篇文章的写作顺序是（ ）。
爱上海同城A.时间顺序 B.事情发展的先后顺序
（5）白蝴蝶在阴晴不定的天气里飞翔，它表现出的是什么?作者要赞美它什么精神?
三、作文（34分）
1.根据下面的材料，写一则寻物启事。（4分）
爱上海同城三年级（1）班的李晗同学，6月1日中午将一件红色上衣落在了食堂，衣服的一角写有他自己的名字。
爱上海同城2.写一写自己身边有特点的人。（30分）
题目自拟注意用上表示人物特点的词语，如“小书虫”“小气鬼弟”“家有虎妈”等。
小学三年级上册语文练习题人教版篇8
爱上海同城一、看拼音写词语。(10分)
二、下列每组多音字的读音完全相同的一项是( )。(2分)
A.散步 闲散 散文 仙女散花
B.禁止 禁烟 不禁 情不自禁
C.裁缝 石缝 缝补 见缝插针
爱上海同城D.积累 累计 累累 日积月累
爱上海同城三、比一比，再组词。(6分)
爱上海同城壮（ ）衫（ ）符（ ）魂（ ）验（ ）幻（ ）
状（ ）杉（ ）付（ ）魄（ ）检（ ）幼（ ）
爱上海同城四、读句子，找出句子中的'反义词。(6分)
1.骄傲使人落后，谦虚使人进步。
（ ）--（ ） （ ）--（ ）
2.妈妈忙碌了一天，终于可以悠闲地看会儿电视了。
（ ）--（ ）
爱上海同城3.请你们注意安全，不要做危险的游戏。
（ ）--（ ）
4.狮子是凶猛的，山羊是温顺的。
（ ）--（ ）
爱上海同城5.王强战胜了懦弱，勇敢地走向了成功。
（ ）--（ ）
五、看图写出寓言故事的名称，并回答问题。(12分)
爱上海同城1.比喻自己欺骗自己的成语是第 幅图。
爱上海同城2.第 幅图告诉我们不要妄想不劳动就可以得到收获。
3.第③幅图告诉我们的道理是（ ）
爱上海同城A.我们做人要诚实，不要自欺欺人。
B. 不要把眼光总是局限于自己所处的环境，要把眼光放得长远些，多看看外面的世界。
C.学习别人的长处，不能生搬硬套、胡乱模仿别人，反而把自己原来的东西忘掉。
4.图①成语的近义词是（ ）
爱上海同城A.见风使舵 B.见机行事 C.随机应变 D.墨守成规
爱上海同城六、按要求写句子。(10分)
爱上海同城1.（ ）我们仔细地观察、寻找，（ ）能从极普通的事物中找到美。（填合适的关联词）
2.修改病句。
爱上海同城（1）赵州桥表达了劳动人民的智慧和才干。
（2）在回家的路上，我推测蜜蜂一定可能找不到家了。
3.鹿叹了口气说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生”。(转为陈述句)
爱上海同城4.蚯蚓难道不是靠眼睛看东西吗？(改为陈述句)
七、排列句子。(5分)
（ ）一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个小男孩欢快地叫着：“快来看呀，水珠真美啊！简直像一粒粒珍珠！”
爱上海同城（ ）太阳升高了，水珠被 ，荷叶上连水痕都没有留下。
（ ）有一天早晨，荷池里的鱼儿溅起的水花落在荷叶上。
（ ） 它对荷叶说：“看，由于我的存在，才使你有了光辉。”荷叶听了微笑不语。
爱上海同城（ ）水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了珍珠。
爱上海同城八、阅读感悟。(26分)
(一)课内阅读。(16分)
爱上海同城天空的云，从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多 一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的了 一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色 葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来的，见也未曾见过的颜色。
1.选文作者是 ，文章选自其著作《 》。（2分）
2.在文段空白处给句子加标点。（2分）
爱上海同城3.这段话采用 的修辞方法，写出了火烧云不仅颜色 而且变化 。（3分）
4.用“ ”画出描写火烧云颜色的词语，这些词语可以用 这个词来概括。（4分）
5.“还有些说也说不出来，见也没见过的颜色”这句话说明了（ ）（1分）
A.火烧云的颜色多
B.火烧云变化得很快
爱上海同城6.请仿照第2段中第一句的写法，用“一会儿…一会儿…一会儿…”写一段话。（4分）
爱上海同城(二)课外阅读。(10分)
卢沟桥
卢沟桥在北京郊区的永定河上。它修建于公元1189年到1192年间。
卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266.5米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。
爱上海同城①以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7.5米，桥面平坦，几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。②这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。
桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字，为燕京八景之一。
早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个名叫马可·波罗的意大利旅行家来过中国，他说卢沟桥“是世界上最好的、独一无二的”，桥柱上的狮子是“美的奇观”。
1.给加点字选择正确的解释。（2分）
爱上海同城（1）姿态各异（ ）①不同 ②特别 ③奇怪
爱上海同城（2）闻名世界（ ） ①听见 ②用鼻子闻 ③有名气
2.短文第2段是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。（2分）
爱上海同城3.划横线的①②两句，分别表现了卢沟桥的什么特点？请选一选。（ ）（4分）
①句表现了卢沟桥（ ）②句表现了卢沟桥（ ）
A.造型美观 B.设计科学
爱上海同城4.短文第5个自然段中，马克·波罗是怎样评价卢沟桥的？请写在下面。（2分）
。
九、作文平台。(25分)
爱上海同城你的家乡有哪些风俗习惯呢？比如元宵节看花灯、端午节吃粽子等。请你从中选择一种风俗向大家介绍一下！
爱上海同城提示：1.注意把过程写清楚，把语句写通顺。
2.不要写错别字，正确使用标点符号；不少于300字。
小学三年级上册语文练习题人教版篇9
一、改正错别字。
爱上海同城苇杆( ) 希忘( ) 住视( ) 词养( )
爱上海同城登开树枝( ) 透满花纹( )
二、去掉偏旁，再用新字组词。
爱上海同城衬____( ) 腹____( ) 泡____( ) 饲____( )
三、写出下列词语的近义词。
灵活—— 鲜艳—— 锐利——
逃脱—— 注视——希望——
四、选词填空。
1.愿望 失望 希望
(1)爸爸今天有事没来开家长会，我很( )。
(2)小刚( )成为一名优秀学生。
(3)( )到北京去看天安门，这是奶奶的( )。
2.锋利 锐利
(1)这把刀很( )。
爱上海同城(2)翠鸟有双( )的眼睛。
五、根据解释写出词语。
1.又鲜明又美丽的意思。( )
2.飞得很快。( )
3.锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。( )
4.声音清亮好听。( )
5.集中注意力地看。( )
6.形容又小又灵巧精致。( )
六、在括号里加上合适的词，使句子更具体。
例：翠鸟一双红色的小爪子(紧紧地)抓住苇秆。
1.翠鸟( )停在苇秆上。
2.小雨( )下个不停。
爱上海同城3.小鱼( )把头露出水面。
4.翠鸟( )注视着水面。
七、按课文内容填空。
爱上海同城翠鸟( )苇秆，( )飞过去，( )小鱼，( )水面往远处飞走了。八、仔细阅读课文，回答问题。
1.作者从哪三个方面写翠鸟羽毛颜色鲜艳?
2.“我们”为什么希望翠鸟在苇秆上多停一会儿?
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了起。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀!”
我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。
答案
一、改正错别字。
苇杆( 苇秆) 希忘( 希望) 住视(注视) 词养(饲养)
爱上海同城登开树枝(蹬开树枝) 透满花纹(绣满花纹)
爱上海同城二、写出下列词语的近义词。
灵活——机灵 鲜艳——娇艳 锐利——锋利
逃脱——逃离 注视——凝视希望——期望
四、选词填空。
1.愿望 失望 希望
(1)爸爸今天有事没来开家长会，我很(失望 )。
爱上海同城(2)小刚( 希望)成为一名优秀学生。
(3)到北京去看天安门，这是奶奶的( 愿望 )。
2.锋利 锐利
(1)这把刀很( 锋利 )。
(2)翠鸟有双( 锐利)的眼睛。
五、根据解释写出词语。
爱上海同城1.又鲜明又美丽的意思。( 鲜艳 )
爱上海同城2.飞得很快。(疾飞)
3.锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。( 锐利 )
4.声音清亮好听。( 清脆)
5.集中注意力地看。( 注视 )
6.形容又小又灵巧精致。( 小巧玲珑 )
爱上海同城六、在括号里加上合适的词，使句子更具体。
例：翠鸟一双红色的小爪子(紧紧地)抓住苇秆。
1.翠鸟(喜欢)停在苇秆上。
爱上海同城2.小雨(淅淅沥沥地)下个不停。
3.小鱼(悄悄地)把头露出水面。
4.翠鸟(一动不动地 )注视着水面。
七、按课文内容填空。
爱上海同城翠鸟( 蹬开)苇秆，(像箭一样)飞过去，(叼起)小鱼，(贴着 )水面往远处飞走了。
八、仔细阅读课文，回答问题。
1.作者从哪三个方面写翠鸟羽毛颜色鲜艳?
从翠鸟的头上、背上，腹部三个方面写的。
2.“我们”为什么希望翠鸟在苇秆上多停一会儿?
这反映了“我们”在老渔翁的开导之下，从内心深处懂得喜爱翠鸟喜爱翠鸟不应该是将它们捉来饲养，而是应该和它们做朋友的道理之后，盼望翠鸟在苇秆上多留一会儿。